Verlag Moritz Diesterweg / Frankfurt am Main; 1939, EA; VII, 221, (2) S.; Format: 16x23.

Alfred Huhnhäuser (* 14. Juni 1885 in Demmin; † 1950), deutscher Pädagoge und Ministerialbeamter. - - - Alfred Pudelko (* 9. Februar 1899 in Waldenburg / Schlesien; † 5. September 1981 in Sankt Peter-Ording), deutscher Funktionär der Bündischen Jugend und nationalsozialistischer Pädagoge, 25. September 1925 NSDAP., 1. Juni 1933 Schutzstaffel, Sicherheitsdienstes des Reichsführers SS, 1943 Sturmbannführer, 1942 Referent für Berufsschulfragen im Reichssicherheitshauptamt, später beim Reichskommissar für die besetzten norwegischen Gebiete in Oslo. (frei nach wikipedia); - - - I N H A L T : Inhaltsverzeichnis; Ministerialrat Dr. Huhnhäuser: Vorwort; Prof.Dr. Erich Stroh: Das Volk und seine Sprache; Warum studieren wir die Geschichte unserer Muttersprache?; Prof.Dr. Jost Trier: Sprachliche Felder; Prof.Dr. Leo Weisberger: Die volkhaften Kräfte der Muttersprache; Prof.Dr. Friedrich Neumann: Die Gliederung der deutschen Sprachgeschichte und Literaturgeschichte + Die altdeutsche Dichtung und die Schule; Studienrat Dr. Ulrich Haacke: Altnordisches Schrifttum im Deutschunterricht; Prof. Hennig Brinkmann: Die landschaftlichen und rassischen Kräfte in der deutschen Dichtung des Hochmittelalters; Prof.Dr. Franz Koch: Die Entwicklung des organischen Weltbildes in der deutschen Dichtung; Dr. Hellmuth Langenbucher: Die volkhafte Dichtung der Gegenwart; Studienrat Dr. Karl Köhler: Eine Auswahl aus dem Schrifttum der Gegenwart für die Schule; Studienrat Dr. Hans Lehede: Erziehung zum Sprechen; Studienrat Wilhelm Bothe: Das Lesebuch der Unter- und Mittelstufe; - - - LaLit 5, LaLit2N 158; - - - Z u s t a n d : 2--, original farbige Broschur mit Deckel- + Rückentitel, mit Inhaltsverzeichnis, Reihen- + Verlagswerbung. Sehr ordentliches Bibliotheksexemplar mit Marginalien, Stempeln, Aufkleber auf Rücken, leichte Alters-, Gebrauchs- + Lagerspuren, gering berieben, Papier leicht gebräunt - - - Krankheitsbedingt unregelmäßige Bürozeiten! Danke für Ihr Verständnis. -.